Global Day for alle 9. klasse-elever i Fredensborg Kommune

Den 4. september bringer Crossing Borders og Skolen i Virkeligheden verden til Kokkedal Skole. Målet med Global Day er at give de unge i Fredensborg en global bevidsthed.

Den 4. september bringer Crossing Borders og Skolen i Virkeligheden verden til Kokkedal Skole. Målet med Global Day er at give de unge i Fredensborg en global bevidsthed.

Vi mener, at vi ved at skabe plads til diskussion og læring med fokus på aktuelle globale problemstillinger og udfordringer kan være med til at inspirere de unge og fremme et aktivt globalt og lokalt medborgerskab blandt dem, samtidig med at vi udvider deres viden og forståelsesramme.

Derfor afholder Crossing Borders og Skolen i Virkeligheden – Fredensborg Kommune en Global Day for alle 9. klasse-elever i kommunen på Kokkedal Skole torsdag den 4. september.

Dagens program består af fem oplæg v. Ahmad Al Hindawi – FN’s første ungdomsudsending,Wojoud Mejalli – aktivist og freelance journalist fra Yemen; Kamal Chomani – kurdisk journalist; Salad Jillo Tutana – ungdomsleder fra Kenya og Hind Bensari – film instruktør, som viser sin dokumentarfilm ”Break the Silence”, om manglende retssikkerhed for piger i Marokko.

Efter oplæggene vil eleverne blive inddelt i 9 regionale grupper. Hver gruppe vil få tid til at udforske, diskutere og forberede sig til om eftermiddagen, hvor de vil fremlægge deres forståelse af de mest presserende problemstillinger, som unge står overfor i deres respektive regioner.

Dagen afsluttes med spændende musik og dans fra African Footprint. Dagen vil foregå på engelsk, så eleverne kan få øvet deres engelskkundskaber.

Crossing Borders er en NGO med base i Humlebæk, som arbejder for at give unge og undervisereredskaber til at skabe plads til dialog mellem forskellige kulturer og synspunkter.

Skolen i Virkeligheden arbejder for løbende at inddrage virksomheder, foreninger og andre interessenter i folkeskolen, så undervisningen bliver mere virkelighedsnær for eleverne både i praksis og teori. Visionen er, at virkeligheden skal ind i skolen, og at skolen skal ud i virkeligheden.