Læserbrev: Vi skal tale om inklusion

Af
Heidi Boss Nyby,
Konservativ Byrådsmedlem

Ved Byrådsmødet i går (02.05.23) behandlede vi Masterplanen for Specialundervisning af børn. Økonomien på specialundervisningsområdet er udfordret, fordi flere og flere børn får diagnoser, og har brug for særlig hjælp og særlig undervisning. Det er vigtigt, at prioritere det til børnene. Men det udfordrer i den grad økonomien her. Der kommer med andre ord flere børn med særlige behov, men ikke flere penge til dem. Vi får altså demografisk regulering for øget antal børn, men ikke for øget antal børn i specialundervisningsområdet. Og det betyder reelt, at man kan være nødt til at tage fra ”normalområdet” for at få råd til specialundervisningsområdet for børn. Der er derfor brug for flere penge til specialundervisningsområdet, for at det ikke skal gå ud over ”normalområdet”.

Derfor bliver vi nødt til at tale om inklusion. For at løse den økonomiske udfordring på specialundervisningsområdet ved at holde børnene i almindelige folkeskoler, og dermed øge inklusion, er slet
ikke en reel besparelse på specialundervisningsområdet. Det er blot en måde at udsætte udgiften til specialskoler. Men når så inklusionen mislykkes, fordi vi ikke har råd til ekstra hænder i folkeskolen til at gribe og understøtte de inkluderede børn, så bliver regningen endnu højere. For så står vi med et barn der ikke har fået den hjælp der var behov for, og udfordringen er vokset.
Danmarks Lærerforening sagde i denne uge, at den manglende sammenhæng mellem ressourcer i folkeskolen og de øgede antal diagnoser blandt børn resulterer i øget mistrivsel blandt de børn, OG at folkeskolelærer brænder ud før tid. Børnene får det altså værre, og lærerne, som det i forvejen er svært at rekruttere og fastholde, bliver udbrændte af at knokle på med at forsøge at være noget fagligt for både børn med diagnoser OG de øvrige børn i en klasse.

Børns Vilkår gjorde i denne uge også opmærksom på det samme. Her beskrev de, at Kommunerne skal tage ansvar for at sikre en tidlig indsats for at kunne sikre barnets trivsel. De beskrev at dygtige pædagoger også er vigtige i indsatsen med at spore børnenes udfordringer tidligt. Og at det derfor er så vigtigt, at vi også husker at investere i dem.

Jeg tror, at det er fint at lytte til både Danmarks Lærerforening og Børns Vilkår. Også i Fredensborg Kommune.

For jeg bekymrer mig over den iver der er efter at inkludere børn med diagnoser. Vi skaber børneliv der for sent får lov til at komme over i specialtilbud, og det bliver både dyrere og mere alvorligt at skulle rette op på den skade på de børn.

Derfor er der brug for at vi i Fredensborg Kommune og i Børne & Skole Udvalget fortsætter snakken om inklusion. For alle børn skal trives her – både børn med diagnoser og børn i ”normalområdet”.

Af
Heidi Boss Nyby,
Konservativ Byrådsmedlem